Las
TIC han llegado para hacer que cada una de las personas obtengan una
mejor calidad de vida, no solo en lo laboral sino también en lo
afectivo, en lo personal y en lo profesional.
De
igual manera las TIC ofrecen múltiples ventajas para las personas con
NEE, ya que a través de ellas, algunas de estas personas superan las
limitaciones que se derivan de alguna discapacidad, sea esta motora,
cognitiva, visual o auditiva.
La
superación de las limitaciones se da en diferentes áreas. Primero que
todo los incluye en la sociedad del conocimiento, les mejora la
comunicación con el otro y con el entorno y les permite la integración
socio-laboral.
Las
adecuaciones o adaptaciones de las TIC se han dado para lo visual, lo
motor , lo cognitivo, y lo auditivo. Los equipos y los programas que se
utilizan para las personas con NEE en lo visual son: teclado braille, es
un dispositivo de 20, 40, 80 celdillas braille que conectados al
ordenador le permite al sujeto lectura de la información que ofrece la
pantalla. Además, el dispositivo tiene un teclado de funciones que el
sujeto debe utilizar para dar ordenes. Asi mismo, las impresoras
braille, las lupas manuales, las gafas de aumentos especiales, las
telelupas y los sintetizadores de voz que permiten al usuario saber lo
que pasa en la pantalla, incluso en diferentes idiomas. En la actualidad
existen diferentes programas que pueden incorporarse al ordenador y
les permite ampliar los caracteres de la pantalla un números de veces.
Las
TIC, en lo motor, es el campo sobre el cual se ha desarrollado menos,
sobre todo en el software, ya que los NEE son diversas. Sin
embargo,tenemos los licornios, la varilla bucal, y los teclados
vociados. Los teclados pueden ser modificados en cuanto a la velocidad
de desplazamiento del puntero y del ratón, hasta la anulación o
agrupación de teclas.
De
la misma forma los teclados son modificados de acuerdo a las NEE del
alumno ó alumna. Para ellos, se han creado teclados así:
- AMPLIOS: distribución especial de los teclados.
- ERGONÓMICOS: adaptados a la forma de la mano y de los dedos.
- para una sola mano (derecho ó izquierda)
- DE CONCEPTO: se programan cadenas de caracteres
- VIRTUALES: aparecen en la pantalla del ordenador
- REDUCIDO: más pequeños que los teclados convencionales
Además
de los teclados, también hay adaptaciones en los ratones, los cuales
son táctiles, trockboll, (con la bola invertida) y los cefálicos que
funcionan con tecnología de infrarrojos.
Para
los alumnos y alumnas con NEE en lo cognitivo, también se han creado
aplicaciones tecnológicas, que se encuentran en adaptaciones de software
y hardware. En el hardware, las adaptaciones se han hecho en el
teclado de conceptos (que previamente fue mencionado) que consta de 128
celdas las cuales se programan para realizar diferentes funciones.
En
cuanto al software, se han creado específicos; tales como el TC autor,
que aprovecha thinkable que permite la rehabilitación de cuatro
funciones básicas: atención, percepción, clarificación y memoria.
Merece
destacar que en este campo de las NEE cognitivas, actualmente existen
dos teorías de las cuales se toman las ideas para la creación de
materiales específicos y necesarios para este tipo de alumnos (as). La
primera de estas teorías es la de suplantación (un código mediático ,
realiza la operación cognitiva que el sujeto no puede realizar).La
segunda es la de transferencia, se relaciona con la aplicación a otros
contextos o la interiorización del sujeto, de las capacidades
aprendidas con la tecnología.
Por
último, en el campo de las NEE auditivas, los recursos tecnológicos
creados hacen énfasis en la ampliación del volumen y en la
transformación del sonido en texto. También existen los software para la
reducción del habla como son: “pequeabecedario”, “el simicole”,
“discriminación auditiva”, “gran y globos”